.jpeg)
.png)
1. Menurut Ki Hadjar Dewantara,
kodrat keadaan terdiri dari...
A. Kodrat alam dan kodrat zaman.
B. Kodrat alam dan kodrat dunia.
C. Kodrat zaman dan kodrat dunia.
D. Kodrat dunia dan kodrat akhirat.
2. Apa saja yang sangat dibutuhkan murid
untuk membantu mereka menguatkan
kekuatan-kekuatan kodratnya?
A. Pembelajaran kontekstual dan
lingkungan yang mendukung.
B. Peran guru sebagai fasilitator dan
lingkungan yang mendukung.
C. Peran guru sebagai fasilitator dan
pembelajaran kontekstual.
D. Keterampilan hidup dan peran
guru sebagai penghubung.
3. Kebudayaan menuju arah kesatuan
kebudayaan dunia (kemanusiaan)
merupakan penjelasan dari...
A. Kontunuitas
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris
4. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya
sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat
guru lakukan?
A. Guru dapat berperan sebagai sumber
instruksi pembelajaran mandiri.
B. Guru dapat berperan sebagai
pengawas proses belajar di sekolah.
C. Guru dapat berperan sebagai penghubung
murid dengan sumber belajar di
sekitar murid.
D. Guru dapat berperan mencitptakan tujuan
belajar murid untuk mencerdaskan bangsa.
5. Selain peran guru sebagai penghubung,
hal berikut juga dibutuhkan murid untuk
membantu mereka menguatkan
kekuatan-kekuatan kodratnya...
A. Pembelajaran mandiri
B. Pembelajaran praktis
C. Pembelajaran demokratis
D. Pembelajaran kontekstual
6. Murid sebagai individu yang unik
sejatinya mendapatkan tuntunan
yang sesuai dengan...
A. Minat dan potensinya
B. Tuntutan masa depan
C. Target belajar di sekolah
D. Kebutuhan lingkungannya
7. Berikut ini merupakan kemampuan yang
harus dimiliki pendidik terkait potensi yang
ada pada setiap murid ...
A. Kepekaan dalam mengidentifikasi
potensi yang ada pada setiap murid.
B. Kepekaan dalam menentukan potensi
untuk setiap murid
C. Menemukan dan menggali potensi
kesenian yang ada pada setiap murid.
D. Semangat dalam mengintervensi minat
yang ada pada setiap murid.
8. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang
tepat dalam merespon keunikan potensi
yang ada dalam setiap murid...
A. Melakukan ujian sumatif mata
pelajaran Seni Budaya
B. Memberikan ruang untuk mengembangkan
keunikan potensi murid
C. Menyarankan murid untuk masuk
penjurusan IPS
D. Mengharuskan murid untuk bergabung
kedalam ekskul teater
9. Salah satu prinsip dalam melakukan
perubahan berkaitan dengan kemajuan
kebudayaan yang dilakukan secara
berkesinambungan dan terus menerus.
Prinsip tersebut adalah...
A. Kontinyu
B. Konvensi
C. Konvergen
D. Konsentris
10. Berikut adalah manfaat pembelajar
sepanjang hayat yang dapat dimiliki,
kecuali...
A. Mengoptimalkan potensi diri
B. Meningkatkan kualaitas hidup
secara berkesinambungan
C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya
D. Menghadapi tantangan masa depan
dan mengubahnya menjadi peluang
0 comments:
Posting Komentar